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🌛到底要花多少钱，年轻人才愿意生孩子？中国为什么没有在2015年产生新的婴儿潮呢？自新中国成立以来，一共出现过3次婴儿潮。分别是1949-1959、1962-1973和1982-1991年。按规律来讲，80后成长起来后，应该在2015年之后产生一波新的婴儿潮。但残酷的事实却是，80后独特戏剧的人生命运，让这一波婴儿潮没有如期而至。最大的原因就是80后赶上了空前的生活压力。刚进入社会时，赶上房价暴涨，普通家庭靠工资买房几乎是天方夜谭。与此同时，医疗价格大幅上涨，家里的老人和孩子看病随时可能花掉多年积蓄，那时候社保和商业保险远远跟不上。至于教育支出，虽然义务教育免费，但社会竞争摆在那里，补课和培训班已成“刚需”，家庭精神和经济压力叠加。现实让很多人举步维艰，甚至考虑再三后选择不结婚、不生孩子，“躺平”也就不难理解了。本来按人口规律，80后成年以后应该会带来第四次婴儿潮，为什么没有出现？原因很简单，现实成本太高。2016年曾经因为全面二孩政策刺激过一轮生育小高峰，1886万人，但此后就是连年大滑坡，2023年仅902万。大家都把问题归咎于年轻人责任感变弱，其实忽视了环境对个人决定的巨大影响。不过，也有特例。湖北天门市就是其中之一。别的城市生育率不断走低，这里近两年新生儿数量却一直在涨。细看政策就能明白原因：政府直接补贴，生二胎有一次性奖励、连续三年生活补助，加上与购房补贴联动，最多一个家庭可以领到35万元。当地房价每平4000元，这几乎顶上一套大房子的一半，这种力度瞬间缓和了年轻人生孩子的实际压力。同时，产假时间也跟着拉长，政府还额外发放生活补贴，减轻了照顾新生儿期间的经济负担。天门的经验不是简单砸钱，而是把住房、医疗、教育等多方面难题综合考虑，直接减压。现实证明，当政策愿意站在年轻人视角，愿意实打实分担风险和成本时，生育意愿自然会回升。这跟过去社会氛围也有关，父母那代人敢多生，是因为那时候工作、住房和社会保障都能扛起家庭责任，而现在社会保障弱、市政服务压力大，年轻人自然选择保守。00后慢慢成为生育主力后，思想更加独立，生活追求多元，不再愿意因为传统压力勉强自己养家扩口。在他们看来，只有生活成本可控、养娃压力不超载，才可能考虑生儿育女，任何道德绑架或口头号召根本不起作用。解决中国生育率下滑问题，最关键的不是发钱多少，而是如何降低房、医、教的总负担，让普通家庭看得到希望和回报。如果各地结合自身情况出台类似天门式多维政策，生育率未必能暴涨，但改变持续下跌的势头是有希望的。你觉得，天门的做法能不能在全国复制？对年轻人来说，还有哪些现实障碍必须先解决？欢迎讨论。

中国的生育率不断下滑，这已经不再是一个简简单单的人口问题，而成为影响中华民族未来的大问题。照目前的趋势，到本世纪末，中国人口将降到7亿人，只有现在的一半。而这7亿人当中，老年人就占了大多数。如果真的出现这一幕，那就太可怕了。有人把问题产生的原因归结为年轻人只图个人享受，缺乏责任心，所以不想结婚。即便结婚了，也不愿意生孩子。这种看法是非常片面的，因此也是不完全准确的。我们要充分认识到这个问题的复杂性，只有把产生问题的根源找到，然后才能对症下药，解决问题。我认为最重要的原因有以下三个：一是计划生育政策的负面影响，城市家庭基本上都是一个孩子，这些孩子没有兄弟姐妹，普遍感到孤单，感受不到生活的快乐，他们不希望自己的孩子也像他们一样。二是西方价值观的负面影响，年轻人不再有传宗接代的观念，也没有浓厚的家庭意识，一个人自由自在，无拘无束，挺好。三是生活压力越来越大，对未来没有确定性。自己活得就够累的了，将来怎么样也不知道，生了孩子，只会让孩子跟着吃苦受罪，何必呢？针对以上三点，第一点，计划生育已经成为历史。第三点，国家正在出台各种办法，包括提供生育补贴、免费提供幼儿教育等等，相信力度会越来越大，以后甚至会考虑实施从幼儿园到高中全部义务教育。最难的还是第二点，年轻人的观念西方化，只重视个人享受，国家意识、家庭意识日渐淡薄，这是短时间内难以改变的。除非国家把生育作为政治任务，像执行计划生育一样，要求年轻人必须结婚，必须生孩子。还有一点需要指出来，就是现在很多人对未来缺乏信心，工作存在很大的不确定性，随时都可能丢饭碗，危机感特别重。这种生活状态下，哪里还有心思结婚、生孩子？

我国科学家就应该多出现在义务教育的课本里面（八年级课文新增课文《天上有颗“南仁东星”》）。南仁东中国天眼之父，我国大型射电望远镜，打破美国的在这个领域的称霸地位。为什么我们的天眼叫“FAST”？也就是“快”，寄托着...

#公办幼儿园3年保教费全免还要多久#不会太久了。去年在一个幼儿高等师范专科学校讲课，校长告诉我，全国每年关停幼儿园5000座左右，孩子没那么多了。2013年我在党校学习，教育部副部长说，现在大学招生规模超过当年出生的新生儿，18年之后，所有孩子都上大学还有富裕。免掉全部保教费，实际上就是将幼儿园纳入义务教育体系，和上学一样了，此举的意义在于：第一，体现了国家鼓励生育的大政策，减轻年轻人“育”的负担。再结合三岁前的补贴，相当于孩子上小学前国家一直都有补贴。第二，学前教育也是一个很庞大的产业，涉及很多人就业，免掉保育费，就是支持一个行业。羡慕现在的年轻人，家里外头都在为生育提供支持。

西安市2025年民办义务教育七年级录取数据出来了！我市2025年民办义务教育学校电脑随机录取工作顺利结束。民办初中录取情况是2025年全市28所民办学校初中招生总计划12361人，录取人数11732人，其中直升人数2850人，报名人数超过...

教师轮岗开始了，单位群里转发了教育局《关于做好义务教育学校校长教师轮岗交流工作的通知》，通知要求在同一所学校任职满六年以上的校长，任教满10年的老师，都属于交流轮岗的条件。此次比以往的通知有了新的变化，以前只是...

1990年，一名24岁的男子辞去教师工作，攀上5架天梯，爬到2800多米高的悬崖支教，1年后，他说服妻子背着儿子一同上山，24年后，妻子泪流满面地说：“我死也要死在这里。”麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持!1990年夏天，四川凉山州甘洛县乌史大桥乡二坪村迎来了一位年轻人，他叫李桂林，24岁，是彝族，来自汉源县乌斯河中学。那年他辞去了民办教师的职务，带着自制教具和一袋旧课本，独自前往这座位于海拔2800多米的悬崖村。他用了一整天的时间，穿越森林，走过一座年久失修的铁索桥，又攀爬了五架藤条天梯，终于抵达这个与外界几乎隔绝的小山村。二坪村当时还没有通电，出入全靠人力翻山越岭，村里的学校停摆多年，破旧的校舍里杂草丛生，课桌烂得变了形，黑板早已不见踪影，村里孩子大多不会讲汉语，入学率不到15%。村民见到李桂林真的回来了，激动地腾出一间牲口棚作为教室，有人送来木板、石块，有人帮忙修整地面，李桂林就在这间简陋的棚屋里开始了教学生活。每天早上天还没亮，他就点燃煤油灯备课，没有黑板，他就刷墨汁在木板上讲课；没有桌椅，就用石块垫上木头让孩子们坐着听课，他用彝语辅助教学，用玉米粒演示加减法，把数学概念一遍遍讲解。孩子们年纪参差不齐，他把年长的安排在一边，年幼的分到另一边，轮番教学，因为山路险峻，供应难以送达，他常常几天只能吃土豆充饥，依然坚持不缺一节课。学生最初只有十几个，后来逐渐增加到三十多人，不少家长听说山上有老师愿意留下来，纷纷将孩子送来读书。教学之余，他还教孩子们洗脸、剪头发，山上医疗条件几乎为零，他就从山下带些常用药物，以备孩子们不时之需。一年之后，李桂林感觉一个人实在应付不过来，他带着两岁的儿子和妻子陆建芬一同来到二坪村，初到村里时，陆建芬看到房屋破败、环境恶劣，几乎落泪，但她还是留下来，和丈夫一起承担教学任务。她负责低年级和学前班的课程，还要照顾孩子们的生活起居，夫妻俩每月微薄的工资大多花在学生的本子和铅笔上。平时村里的孩子住在学校里，到了每周一和周五，夫妻俩就要下山到藤梯脚下接送学生，夏天暴雨频繁，山体滑坡时有发生。他们曾在一次暴雨中差点被洪水冲走，有一年，儿子不慎摔伤，由于交通不便，没能及时治疗，留下了后遗症，即便如此，他们依旧选择继续留下来教书。1996年，他们所教的学生第一次参加学区统考，成绩与城里学生相当，一些孩子后来考上了高中，甚至走出大山，到2007年，当地政府投入资金将藤条天梯换成了钢梯，交通条件有所改善。社会各界的援助让学校添置了新课桌椅，还修了教室的砖瓦房，2008年，李桂林夫妇被评为“感动中国”人物，全国观众通过电视节目第一次听说了这个悬崖村的故事。多年来，李桂林教过的学生中有六人考上了大学，有的成了医生，有的成了教师，回到家乡服务，看到学生有出息，是他们最欣慰的事。虽然李桂林已经退休，但他仍常常为新到的老师做彝语翻译，陆建芬则在空余时间接待来访者，讲述这所学校三十年来的变化。二坪村如今有了规范化教学楼和多媒体教室，义务教育巩固率达到100%，并迎来了第一位研究生，公路已经修通，但那五架钢梯依旧保留着，像一座纪念碑，提醒人们这里曾经的艰难岁月。每年都有新教师接棒来到这里，他们的条件比当年好得多，但二坪村教育的起点，是从李桂林夫妇翻过天梯的那一天开始，他们用半生时间点亮了一座村庄的希望，让一个被遗忘的地方有了通往更广阔世界的可能。他们的故事被更多人知晓，但他们始终只把自己当成一名普通教师，对他们来说，最大的满足，就是看到孩子们走出大山，不再被命运困住。对此大家有什么想说的呢？欢迎在评论区留言讨论，说出您的想法！